【摘 要】
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舞蹈是高职学校艺术类课程体系的重要组成部分,通过展示富有节奏的肢体动作表达个体、作品的思想情感,进而给观众带来心灵精神上的震撼。基于此,本文以高职舞蹈教学的现状为
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舞蹈是高职学校艺术类课程体系的重要组成部分,通过展示富有节奏的肢体动作表达个体、作品的思想情感,进而给观众带来心灵精神上的震撼。基于此,本文以高职舞蹈教学的现状为主要切入点,从作品分析、眼神训练、表情训练、乐感训练4个方面重点探讨高职舞蹈教学情感训练的方法,以期为高职院校舞蹈教学一线教师提供一定的借鉴参考,培养学生舞蹈表现力与感染力,进一步提高高职舞蹈教学效果。
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