【摘 要】
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新时代大学生奋斗精神是由大学生“奋斗理性认知、奋斗情感自觉、奋斗意志信念、奋斗行为实践”组成的内部生成机理与“校园文化舆论生态、高校教育引领系统、学校制度保障体
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新时代大学生奋斗精神是由大学生“奋斗理性认知、奋斗情感自觉、奋斗意志信念、奋斗行为实践”组成的内部生成机理与“校园文化舆论生态、高校教育引领系统、学校制度保障体系”三维作用的外部生成机理相互耦合生成。当前,新时代大学生奋斗精神的培育存在失谐问题,大学生主体陷入心理和谐困境,外部环境性失谐、教育性失谐与制度性失谐共存。因此,要有效培育新时代大学生的奋斗精神,需要在校园文化生态维度做到“校园氛围-管理环境-文化活动”的全方位育人,在高校教育引领系统维度实现“知识教育-情感唤醒-行为示范”的全过程育人,在学校制
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