【摘 要】
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针对高校传统《创新创业教育》教学中存在的问题,我们以雨课堂为第三方应用程序,以成人学习理论和平均记忆力比率金字塔原理设计教学过程,采用课前-课中-课后三段式的翻转课
【基金项目】
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广东省教育教学改革项目2016年度课题“‘翻转课堂’在大学生创新创业中的应用研究”(编号:2016040619)
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针对高校传统《创新创业教育》教学中存在的问题,我们以雨课堂为第三方应用程序,以成人学习理论和平均记忆力比率金字塔原理设计教学过程,采用课前-课中-课后三段式的翻转课堂教学模式,通过教学团队在高校《创新创业教育》中展开实践应用研究,对翻转教学效果开展多角度评价分析。该教学模式有效调动了学生自主学习的积极性,增强师生互动效果,充分发挥学生在学习过程中的主观能动性,是创新创业教育的有益尝试。
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