【摘 要】
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随着我国经济的快速发展,国家对学生的教育意识也在逐步加强,在我国新课程改革之后,国家更是加重了在历史方面人才的培养力度.就目前来看,虽然在历史科目上设有考试测评,但是
【机 构】
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昔阳县高级职业中学校,山西 晋中,045300
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随着我国经济的快速发展,国家对学生的教育意识也在逐步加强,在我国新课程改革之后,国家更是加重了在历史方面人才的培养力度.就目前来看,虽然在历史科目上设有考试测评,但是仅仅依靠考试成绩作为评价学生的唯一标准是不全面的,因此这就需要创建一套合理的学业评价体系,该评价体系不仅能够带给学生一个更加明确的成绩分析,更重要的是能够给老师指引一个教学的核心方向.因此,主要论述了高中历史课学业评价体系的建构.
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