应用“任务驱动法”改革管理学教学的探索

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管理学来源于实践,具有应用的广泛性与实践的艺术性,管理能力是一种实践中习得的心智技能。管理学教学中应该特别注重学习者实践技能的训练,所以适合引入“任务驱动法”进行教学。本文阐述了“任务驱动法”在管理学学教学中的设计步骤,并以管理者技能项目为例,分析了“任务驱动法”实际中的应用。
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