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21世纪的师范教育越来越关注教师的专业化,教师的专业化被认为是提高教育质量的必由之路,而师范教育的责任就在于培养出训练有素的达到专业化标准的教师,以教师的专业化来实现教学的专业化,教育的专业化。
专业化视角构建高师生职业伦理价值观的研究
【摘 要】
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21世纪的师范教育越来越关注教师的专业化,教师的专业化被认为是提高教育质量的必由之路,而师范教育的责任就在于培养出训练有素的达到专业化标准的教师,以教师的专业化来实
【机 构】
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廊坊师范学院教育学院
【出 处】
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宁波广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年02期
【基金项目】
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河北省社会科学基金项目课题《高师生伦理价值观现状的分析与对策研究》(批准号:HB09BJY025)的研究成果之一
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