【摘 要】
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摘要：随着互联网内竞争的不断加剧，企业对优秀Web开发工程师的综合素质才能提出了更高的要求。同时，互联网背景下的教育模式已经不能满足企业对Web前端开发工程师岗位的 需求，导致培养与需求脱节。本文以软件工程专业培养目标为指导，以社会对前端开发工程师的需求为导向，对Web前端开发课程体系进行了重新建构，逐步对学生提出夯实基础、加强实践、能力提高，再到综合素养的能力要求，形成一种新的学习链。 关键词
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摘要：随着互联网内竞争的不断加剧，企业对优秀Web开发工程师的综合素质才能提出了更高的要求。同时，互联网背景下的教育模式已经不能满足企业对Web前端开发工程师岗位的 需求，导致培养与需求脱节。本文以软件工程专业培养目标为指导，以社会对前端开发工程师的需求为导向，对Web前端开发课程体系进行了重新建构，逐步对学生提出夯实基础、加强实践、能力提高，再到综合素养的能力要求，形成一种新的学习链。
关键词：Web前端开发;学习情境;课程体系
中图分类号：TP391
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