【摘 要】
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数学教育界的基本共识是“培养学生的首创精神,克服数学教育的各种障碍,重视数学思想方法的传播”(ICME-9)。面对教学由线下到线上的转变,比较各类教学软件的优劣,保证教学的
【机 构】
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广东省佛山市顺德区华南师范大学附属北滘学校
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数学教育界的基本共识是“培养学生的首创精神,克服数学教育的各种障碍,重视数学思想方法的传播”(ICME-9)。面对教学由线下到线上的转变,比较各类教学软件的优劣,保证教学的实效,最大程度减轻疫情对教育教学的影响,成为教师首要思考的问题。初中是学生独立人格发展形成的关键时期,是启迪数学思维、渗透数学思想的重要阶段。探索有效的初中数学线上教学模式,对学生个人和社会的发展都有重要意义。
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