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培养学生语文知识和各种能力的主要途径就是课堂教学,阅读教学是语文课堂教学的主要方法,阅读主要有单篇阅读和多篇阅读,传统的教学方法是通过对课本文本的单篇精读,通过精讲来实现教学目标。近些年来,群文阅读教学法在语文教学中开始得到推广实践。下文主要阐述群文教学法在小学语文教学中的积极效果。
小学语文群文阅读教学策略研究
【摘 要】
：
培养学生语文知识和各种能力的主要途径就是课堂教学,阅读教学是语文课堂教学的主要方法,阅读主要有单篇阅读和多篇阅读,传统的教学方法是通过对课本文本的单篇精读,通过精讲
【机 构】
：
福建省宁德市福鼎市流美中心小学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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