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<正>日本的心理咨询起步于20世纪50年代,开始是学习美国的经验,以后随着社会的变化和日益增长的需要,逐渐进入心理素质教育专业化发展的阶段。本文通过系统梳理日本高校心理素质教育状况,总结出了对我国心理素质教育有益的经验和启示。
日本高校心理素质教育发展趋势、影响因素及启示
【摘 要】
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<正>日本的心理咨询起步于20世纪50年代,开始是学习美国的经验,以后随着社会的变化和日益增长的需要,逐渐进入心理素质教育专业化发展的阶段。本文通过系统梳理日本高校心理
【机 构】
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北京语言大学,
【出 处】
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北京教育(高教)
【发表日期】
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2012年01期
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