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学生是学校的主体.是学校的生存之本。在市场经济大潮的冲击下.在多元文化的影响下.如何做好高职学生工作,将学生培养成符合社会需求的高素质、创新型人才,成为当今教育工作者面临的新课题。多年来.笔者立足工作实践.探索出一套“1+1+3”学生工作模式.对高职学生工作的研究和实践有一定的借鉴意义.