【摘 要】
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在对初中生的管理中,实现学生的自我管理模式有助于提高学生的自主学习意识和综合素养,有助于树立和谐健康、积极向上的校园风气.初中生年龄小,自我意识处于萌芽阶段,在对初
【机 构】
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吉林省公主岭市公主岭实验中学初中部 吉林 公主岭 136100
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在对初中生的管理中,实现学生的自我管理模式有助于提高学生的自主学习意识和综合素养,有助于树立和谐健康、积极向上的校园风气.初中生年龄小,自我意识处于萌芽阶段,在对初中生的管理上,有一定的难度,本文以初中政教处的视角对如何实施学生自我管理进行科学的阐述,希望能够为学生的自主管理能力培养提供一些科学的措施,本文分别从学生自我管理意识的培养、自我监督意识的培养、自主管理委员会的建立以及如何通过活动锻炼学生自主管理能力四个方面展开详细的论述.
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