【摘 要】
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笔者在消防安全课中探索实施一体化教学,通过创设教学情境,教师在做中教,学生在做中学,在演练体验中学,充分发挥学生学习的主体作用,提高了消防安全教育课的实效性。
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笔者在消防安全课中探索实施一体化教学,通过创设教学情境,教师在做中教,学生在做中学,在演练体验中学,充分发挥学生学习的主体作用,提高了消防安全教育课的实效性。
In the fire safety class, the author explores the implementation of integrated teaching. By creating teaching situations, teachers are doing teaching, students do middle school, practicing middle school and giving full play to the main body of students’ learning, and improving the effectiveness of fire safety education courses .
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