【摘 要】
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课堂过渡语能起到串联心理健康教育课中各个环节的作用,是心理课中不可或缺的一部分.精炼的课堂过渡语能够承上启下,增强教学的流畅性,使一堂心理课精彩纷呈.但是在日常教学实践活动中,短短几句话的课堂过渡语很难引起教师的关注,心理课各环节的衔接也就没有那么流畅.通过对数篇优秀心理健康教育课教案的分析,总结归纳出心理课中课堂过渡语的应用方式.
【机 构】
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上海市松江四中初级中学,上海201601;上海市松江区泗泾实验学校,上海 201601
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课堂过渡语能起到串联心理健康教育课中各个环节的作用,是心理课中不可或缺的一部分.精炼的课堂过渡语能够承上启下,增强教学的流畅性,使一堂心理课精彩纷呈.但是在日常教学实践活动中,短短几句话的课堂过渡语很难引起教师的关注,心理课各环节的衔接也就没有那么流畅.通过对数篇优秀心理健康教育课教案的分析,总结归纳出心理课中课堂过渡语的应用方式.
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