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工科人才需要具备战略视野、独立思考能力和实践能力,为此需要探索新的教育教学方法。本文试点了互联网+教育背景下SPOC教学方法,根据教学反馈,提出以“学生产出”为导向的全生命周期教学方法。实践发现,学生知识和能力的掌握有所提升,学生评价提高。
互联网+教育背景下工科专业课程教学方法改革探索
【摘 要】
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工科人才需要具备战略视野、独立思考能力和实践能力,为此需要探索新的教育教学方法。本文试点了互联网+教育背景下SPOC教学方法,根据教学反馈,提出以“学生产出”为导向的全
【机 构】
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同济大学交通运输工程学院交通工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年8期
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