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本文根据洪堡特关于汉语语言特征的理论分析了中国英语学习者在英语学〉-3中的母语负迁移现象及其根源。在指出其植根于思维的顽固性的同时，提出了一些克服这种负迁移的教学建议。
论汉语的语法特点与英语学习的母语负迁移
【摘 要】
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本文根据洪堡特关于汉语语言特征的理论分析了中国英语学习者在英语学〉-3中的母语负迁移现象及其根源。在指出其植根于思维的顽固性的同时，提出了一些克服这种负迁移的教学建
【机 构】
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重庆三峡学院外国语学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2009年33期
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