以技能比赛促能力提升——基层电大学生学习能力提升途径探索

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学生学习能力是学校教育的重要培养目标之一,也是学生顺利完成学业的基本技能。作为远程开放的电大教育,学生的学习能力尤其是自主学习能力更显重要,因为事实的师生间的隔离状态使得教师对学生的辅导少之又少,学生大量的学习任务需要利用业余时间自主学习完成,这就要求学生有较高的自主学习意识,较强的自主学习能力,而事实是,电大学生的学习意识不强,学习能力偏弱,自主学习能力更弱。为此,通过一定的途径和方法提升学生的学习能力就显得尤为重要。基层电大直接面对学生,了解学生的实际情况、了解学生已有的知识储备,从学生实际出发、从学
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