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本文从"科学探究式"教学的特点和要求出发,论述教师必须从观念、课堂形态、对学生的评价等几个方面改变自己,以适应新课程改革的需要。
浅谈“科学探究式”教学中教师的改变
【摘 要】
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本文从"科学探究式"教学的特点和要求出发,论述教师必须从观念、课堂形态、对学生的评价等几个方面改变自己,以适应新课程改革的需要。
【机 构】
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山东省兖州市小孟镇中心小学272106
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2008年2期
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