论文部分内容阅读
司马迁通过＂究天人之际＂,从哲学的角度来解释历史的发展变化,他的天人观,受先秦以及同时代儒学思想家的影响,是对孔子、孟子、荀子以及董仲舒等人的天人观的继承与创新。
司马迁对儒家天人观的继承与创新
【摘 要】
：
司马迁通过＂究天人之际＂,从哲学的角度来解释历史的发展变化,他的天人观,受先秦以及同时代儒学思想家的影响,是对孔子、孟子、荀子以及董仲舒等人的天人观的继承与创新。
【机 构】
：
山东农业大学文法学院
【出 处】
：
社科纵横
【发表日期】
：
2009年9期
其他文献
青少年的政治社会化关系着传统政治文化的传递和政治体系的稳定。网络在青少年中的高普及率导致其在青少年政治社会进程中扮演着越来越重要的角色。它一方面培养了青少年的政
瑞士教育家皮亚杰说过:“儿童是具有主动性的人,所教的东西要能引起儿童的兴趣,符合他们的需要,才能有效地促使他的发展。”兴趣是最好的老师,也是学生获取知识的巨大推动力。学生对数学课的兴趣,直接影响他们对数学知识的探索和追求。就小学阶段学生而言,游戏是启发心智与兴趣,达到身心愉悦的最佳方式。小班化教学,空间形式比较自由,师生人际关系也比较融洽。因此,在教学活动中经常组织游戏,寓教于乐,乐中求教,把课堂
当前,包括经济开发区在内的各类园区不仅在我国,而且在世界范围内对当地经济甚至是区域经济,乃至国家经济的发展发挥着重要的带动作用.本文针对兰州九州经济开发区建设的现状
介绍考试理论从经典测量到项目反应的发展,指出计算机化考试的必然性和优越性。对计算机考试如何在多媒体网络实验室实现,进行了较详细的阐述。