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<正>面对偶发事件,作为人师,我们该以怎样的心态、行为来对待呢?我个人认为,应以"尊重学生、爱护学生、理解学生、体贴学生"为原则;以融入到课堂教学为宗旨;以能成为教学资源为目标来处理课堂教学中的偶发事件。下面,我就针对不同的类型来分析课堂偶发事件的处理策略。
探究课堂偶发事件的处理策略
【摘 要】
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<正>面对偶发事件,作为人师,我们该以怎样的心态、行为来对待呢?我个人认为,应以"尊重学生、爱护学生、理解学生、体贴学生"为原则;以融入到课堂教学为宗旨;以能成为教学资源
【机 构】
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吉林省松原市宁江区第五中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2014年01期
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