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MOOC兴起后，地方高校大学生信息素养教育面临机遇与挑战。通过问卷调查，以黄冈师范学院610名大学生为样本，考察了大学生信息素养及MOOC学习的现状。同时，就大学生信息素养及MOOC学习存在的问题，从方针政策、信息意识、师资队伍、课程质量、教育模式等方面提出了建议。
地方高校大学生信息素养及MOOC学习现状调查与分析——以黄冈师范学院为例
【摘 要】
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MOOC兴起后，地方高校大学生信息素养教育面临机遇与挑战。通过问卷调查，以黄冈师范学院610名大学生为样本，考察了大学生信息素养及MOOC学习的现状。同时，就大学生信息素养及MOOC
【机 构】
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黄冈师范学院
【出 处】
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高校图书情报论坛
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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该文为湖北省高校图工委2014年科研基金项目“MOOC环境下高校大学生信息素养教育研究”（编号：2014YB11）研究成果.
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