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识字教学要关注学生的生活,关注学生的生活体验和感受,避繁就简,贴近生活。借助直观的生活情境,使枯燥乏味的教学内容变得生动形象,唤起学生的学习兴趣。借助学习环境,引导学生自主识字。
识字教学 避繁就简 贴近生活
【摘 要】
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识字教学要关注学生的生活,关注学生的生活体验和感受,避繁就简,贴近生活。借助直观的生活情境,使枯燥乏味的教学内容变得生动形象,唤起学生的学习兴趣。借助学习环境,引导学
【机 构】
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西宁市胜利路小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2016年5期
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