【摘 要】
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摘 要：将同课异构这项战略性计划应用在高中物理教学过程中，可以有效促进高中物理教师教学理念和教学意识的更新。采用同课异构的教研方式，既可以充分调动学生的积极性，还能让教师了解自己在教学方面的不足，进而采取有针对性的方法来展开教学，促进教学效率的提升。基于此，本文对同课异构的高中物理教学策略进行了分析与研究。 关键词：同课异构;高中;物理教学;分析与研究 中图分类号：G427
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将同课异构这项战略性计划应用在高中物理教学过程中,可以有效促进高中物理教师教学理念和教学意识的更新。采用同课异构的教研方式,既可以充分调动学生的积极性,还能让教师了解自己在教学方面的不足,进而采取有针对性的方法来展开教学,促进教学效率的提升。基于此,本文对同课异构的高中物理教学策略进行了分析与研究。
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