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目前，随着高校的扩招，大学生党员的发展数量逐年增加，伴随而来的是党员入党后一系列的再教育工作。大多数党员都是“律己尚可、示他不足”，因此学生党员在入党后如何以党员标准严格要求自己，如何真正发挥党员模范先锋作用，这个问题已经成为我们高校思想政治工作当中的瓶颈问题。针对这种现状，本文作者抽取漳州师范学院学生党员200人（包含正式和预备党员，包含大二、大三两个年级的党员）进行问卷调查和个别访谈，探讨目前大学生党员先锋模范作用的长效机制建设。