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著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基指出：“要把青少年培养成为全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。而培养这种人需要实现全面发展的教育任务，即应使智育、体育、德育、劳动教育和审美教育深入地相互渗透和相互交织，使这几个方面的教育呈现为一个统一的完整的过程。”这位苏联的“教育思想泰斗”用他一生中最集中、最深刻的一个教育学观点完美地展示了素质教育的真正内涵。