【摘 要】
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本研究对中国重庆大学和加拿大布鲁克大学（Brock University）本科生进行网上气候变化认知问卷调查,目的是分析当代大学生性别和家庭收入等社会经济属性对其气候变化认知的影响
【机 构】
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重庆大学煤矿灾害动力学与控制国家重点实验室,中冶东方工程技术有限公司
【基金项目】
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加拿大外交及国际贸易部资助发展基金项目（PRE-A8035）
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本研究对中国重庆大学和加拿大布鲁克大学（Brock University）本科生进行网上气候变化认知问卷调查,目的是分析当代大学生性别和家庭收入等社会经济属性对其气候变化认知的影响关系,并且尝试探索这种影响关系在两国学生中是否存在差异.将收集到的调查问卷数据录入SPSS软件,进行独立样本t检验.结果显示：（1）受访大学生性别与其气候变化认知存在显著差异,具体表现为女大学生的气候变化全球温度上升危机意识和低碳环保行为意识均高于男大学生;比较结果显示,布鲁克大学学生气候变化认知的性别差异要大于重庆大学学生认知
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