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高校学生公寓突发事件诱因分析及应对思路
【摘 要】
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【出 处】
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中国校外教育（理论）
【发表日期】
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2011年z1期
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摘 要： 音乐教学是以形象思维为主的教学，这种思维是以表情和表达方式来体现的。在高中音乐教学中要想将这种思维发挥得淋漓尽致，就必须适当地加入节奏感，以提高学生的学习能力。 关键词： 高中 音乐课堂 节奏感 培养策略 节奏是音乐的基本要素之一［１］，节奏感对高中生来说是比较重要的，要想学好音乐，就必须注重节奏感的培养，节奏感是学习音乐的前提基础。只有掌握音乐节奏感，才能充分地发挥音乐创作能力