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由于成人学习心理的特殊性,他们在学习过程中会遇到很多困难.本文着重分析了成人学习中焦虑感、自尊感、竞争感、自卑感的心理特点,并提出在教学中应采用相应的教学方式、网络技术、教学目标和教学内容设计.
成人学习心理分析与教学设计
【摘 要】
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由于成人学习心理的特殊性,他们在学习过程中会遇到很多困难.本文着重分析了成人学习中焦虑感、自尊感、竞争感、自卑感的心理特点,并提出在教学中应采用相应的教学方式、网
【机 构】
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华东师范大学心理与认知科学学院,上海,200062
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年25期
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