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通过问卷调查、电话访谈和会面约谈等方式,从企事业单位领导、高职院校教师、顶岗实习学生及其他社会人士四个方面,就高职＂2＋1＂顶岗实习人才培养模式的开展成效,做了大量的调查研究。研究结果表明,该模式获得了极高的社会认同度,而如何融合企业生产与高职教学之间的关系,成为目前高职院校创新人才培养模式、提升内涵建设所面临的重大课题。