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一、高等学校思想政治理论课教学艺术在教学中的地位教学过程是指教师借助一定的教学形式向学生传授教学内容的过程,是教师的学术水平与教学能力综合运用的过程。在这个过程中,教师要对教学内容进行处理加工,实现教学内容新颖化、新意化,以增强对学生的吸引力、感染力,
浅谈高校思想政治理论课的教学艺术——以《中国近现代史纲要》课为例
【摘 要】
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一、高等学校思想政治理论课教学艺术在教学中的地位教学过程是指教师借助一定的教学形式向学生传授教学内容的过程,是教师的学术水平与教学能力综合运用的过程。在这个过程
【机 构】
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沈阳药科大学社科部
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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2010年度辽宁省高校科研计划项目（大学生思想政治教育专项）的结题论文之一,课题名称为“高校思想政治理论课教学艺术研究”,项目编号WSZL201054
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