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学术职业和学术工作是学术事业的心脏，而后备人才队伍建设即学术职业人才储备为其不断输送新鲜血液以保持其活力。反观我国的博士生教育，学术职业人才储备在理论研究上尚未得到充分关注；在实践中人才供需双方处于一种失衡状态。学术职业人才储备在我国博士生教育中的缺失根源于培养目标的单一；未能反映高等教育的变化和大学忽视自己所需人才的培养。