论文部分内容阅读
生本教育教学主要强调的是学生先学,教师后教,学生先做然后再学习,教师根据学生学的情况再决定教的内容.前置性作业便是实现学生“先学与先做”的主要方法.因此,本文主要探讨小学语文“生本教育”理念下“前置性作业的”方法.
小学语文“生本教育”理念下“前置性作业”的探索与研究
【摘 要】
：
生本教育教学主要强调的是学生先学,教师后教,学生先做然后再学习,教师根据学生学的情况再决定教的内容.前置性作业便是实现学生“先学与先做”的主要方法.因此,本文主要探讨
【机 构】
：
甘肃省兰州市城关区飞天小学 甘肃兰州 730000甘肃省兰州市城关区段家滩小学 甘肃兰州 730000;
【出 处】
：
读与写(上，下旬)
【发表日期】
：
2016年22期
其他文献
在新课程改革不断深化的今天,对教育教学的要求也越来越高,小学语文作为其他课程教学的基础,对小学生今后更深一步的学习具有十分重要的意义,而信息技术的出现及应用一方面是
“翻转课堂”强调的是以学生为主体,将课堂归还给学生,侧重的是对学生的学习能力和综合能力的培养.在小学语文阅读教学中采用翻转课堂教学模式,突出学生学习阅读的主观感受和
根据我国近三十年的经济发展历程来看,其速度日渐提升.在此年间,我国各个生产与生活领域在发展的过程中都在默默进行党建建设,同时也在不断提升企业的党建政工工作水平.企业
要想增强核心竞争力、保证自身的健康稳定发展,国有企业就必须以企业文化建设来树立企业价值观,而政工工作是联系职工、保证企业正常运转的基本前提.在国有企业的发展进程中,
党的十九大明确提出,要建设社会主义文化强国.习总书记也说道“四个自信”中,文化自信是最根本的自信.增大职工文化建设力度一方面是工会和员工增强交流的一种主要渠道,另一
改革开放以来,社会不断的发展与进步,现阶段,我国已经进入到了一个新的历史发展时期.随着社会主义市场经济的深入发展,各行业的经济效益得到明显提高,对整个社会的进步与发展
习近平同志指出:“文化是民族生存和发展的重要力量.”书籍,是文化的重要载体;读书,是承继文化的重要方式.工务悦读会自成立伊始紧紧围绕企业生产重点和企业党建脉络,积极思