论文部分内容阅读
思想品德教育是学校教育不可或缺的一部分，小学生正处于价值观初步形成时期，对其进行正确的思想教育是非常重要的。加强中小生思想道德建设是全社会的共同任务，已经成为学校教育及其它各项工作的核心，健全机制，大胆创新，扎实工作，注重实效，努力探索加强未成年人思想道德教育的新途径、新方法。
小学生思想品德教育心得
【摘 要】
：
思想品德教育是学校教育不可或缺的一部分，小学生正处于价值观初步形成时期，对其进行正确的思想教育是非常重要的。加强中小生思想道德建设是全社会的共同任务，已经成为学校教育
【机 构】
：
西藏日喀则市江孜县第一小学 西藏 江孜 857400
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2016年13期
其他文献
【关键词】幼儿电子产品成长 引言：随着社会的飞跃发展，电视、电脑、手机、掌上游戏机等电子产品已进入千家户，成为了人们工作、休闲娱乐的工具。但电子产品的应用对于孩子来说，存在很多争议，赞成者认为电子化、自动化是未来的发展方向，一是满足孩子可变化的需求，二是让孩子提前适应高科技的未来社会；反对者认为电子产品阻碍了孩子接触自然和社会，降低了孩子交际能力，并有可能引起孩子疾病。如何让电子产品在孩子的成长
广东教育2004年第8期为了实践、推进、研究新课程,上学期我校组织开展了初中阶段新教材推荐观摩课的教研活动。公开课上,我选讲的是初二物理《串联和并联》。课前准备在第一
通过对部分学校学生使用手机情况的调查入手，分析手机依赖产生的原因。以初中思想品德的教材为主要依据，从非智力因素的角度出发，通过创建良好班集体、给学生努力奋斗的理由、培
现代教育科学研究表明，所谓启发式教学是指能指导、引导、启示、激发学生自觉地、积极地学习和思考及主动实践的教学。这种教学思想符合辨证唯物主义的认识原理和学生的认识规
【摘要】语文课程标准建议教师“尊重学生的个体差异”，鼓励学生选择适合自己的学习方式。因此，小学语文教学在面向全体学生的同时，又必须正视学生的个体差异。在教育过程中，只有教师把情感注入工作中，才会收到良好的教育效果，才能唤起师生之间情感与思想的共鸣，产生相互尊重与信任。处理学生中的个体差异问题主要有两种方式：根据不同学生的需求来改进教育方式；把学生分成各种小组，根据每组学生的共同特点来制定教育方式。
在新时期,高校图书馆要想争取更大的生存与发展空间,就必须适应时代发展的要求,创新管理方法,要本着“以读者为中心”的服务宗旨,树立“读者第一,服务育人”的观念,创建书香