【摘 要】
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溶剂萃取是高中化学学习的一个重要内容,是物质分离提纯的一种常用方法.对于萃取原理和操作过程,学生已经基本掌握,但如何运用化学平衡的知识加深学生对萃取过程的理解.本论文通过用四氯化碳萃取碘水中的碘的实验,分别测得碘在水层和四氯化碳层溶解平衡时的浓度,计算得到四氯化碳萃取碘的平衡常数为80.97±1.14.结果 表明,碘在水和四氯化碳中由于分配平衡状态的差异实现分离.通过实验进一步加深学生对萃取本质的理解,提升学生利用平衡观解决化学学习中若干平衡问题的能力.
【机 构】
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广州市铁一中学,广东广州510000
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溶剂萃取是高中化学学习的一个重要内容,是物质分离提纯的一种常用方法.对于萃取原理和操作过程,学生已经基本掌握,但如何运用化学平衡的知识加深学生对萃取过程的理解.本论文通过用四氯化碳萃取碘水中的碘的实验,分别测得碘在水层和四氯化碳层溶解平衡时的浓度,计算得到四氯化碳萃取碘的平衡常数为80.97±1.14.结果 表明,碘在水和四氯化碳中由于分配平衡状态的差异实现分离.通过实验进一步加深学生对萃取本质的理解,提升学生利用平衡观解决化学学习中若干平衡问题的能力.
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