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由梧州市教育学会小学数学教研会实施的《小学数学探究性学习的研究》课题,是广西教育学会“十五”科研规划立项的重点课题。两年多以来,课题组以课改精神、课程标准的理念为依据,针对传统教学给学生的学习方式带来的影响,认真探究新时期学生学习数学的新方式,扎扎实实地开展了实验研究活动。下面刊登该课题组的研究论文,以期能给读者启迪与借鉴。