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本文基于学生课堂学习阅读数量达不到课标要求,需要通过大量课外阅读来充实的问题,论述教师要在教学中培养学生阅读的兴趣,使课内阅读讲究方法、课外阅读增量提质,形成家校共读合力,增强学生阅读能力和语言表达能力,提升其语文核心素养。
加强课内外阅读提升学生语文核心素养
【摘 要】
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本文基于学生课堂学习阅读数量达不到课标要求,需要通过大量课外阅读来充实的问题,论述教师要在教学中培养学生阅读的兴趣,使课内阅读讲究方法、课外阅读增量提质,形成家校共
【机 构】
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北海市海城区教育教学研究室,北海市海城区第二小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年29期
【基金项目】
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2019年度广西教育科学“十三五”规划A类课题“基于学科核心素养培育的小学语文统编教材使用研究”(编号:2019A059)的阶段性研究成果
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