【摘 要】
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现在的小学数学教学更加提倡以学生为主体的引导式教学模式,而合作学习的教学方式也在这种新的形势下应运而生,已经成为了小学数学教学的重要手段.但在实际的教学中,小组合作
【机 构】
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江西省南昌市青山湖区罗家镇秦坊小学
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现在的小学数学教学更加提倡以学生为主体的引导式教学模式,而合作学习的教学方式也在这种新的形势下应运而生,已经成为了小学数学教学的重要手段.但在实际的教学中,小组合作学习并没有达到预期的教学效果,本文将对这一现象的形成原因进行分析,并提出提升小组合作学习有效性的意见,希望能够为小学数学教育者提供一定的参考.
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