【摘 要】
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教师在课堂讲授的过程中,根据教学内容和进度的实际需要,适时适量地穿插播放一些与当堂教学密切有关、学生必看、短小精悍的音像教材,使音像媒体从传统的课外型转为课内型,融
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教师在课堂讲授的过程中,根据教学内容和进度的实际需要,适时适量地穿插播放一些与当堂教学密切有关、学生必看、短小精悍的音像教材,使音像媒体从传统的课外型转为课内型,融于整个课堂教学过程之中,它优化了教学内容的传递形态,提高了教师对教学过程的反馈调控能力,活跃了课堂气氛,提高了教学效果,在音像媒体越来越广泛地应用于高校课堂教学的今天,它愈来愈显示出独特的教学优势.
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