【摘 要】
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情景教学作为探究式教学的一种形式,不仅能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维,还能够使学生的自主学习和探究能力得到提高,为学生今后的发展打下基础。
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情景教学作为探究式教学的一种形式,不仅能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维,还能够使学生的自主学习和探究能力得到提高,为学生今后的发展打下基础。
Situational teaching, as a form of inquiry teaching, can not only stimulate students’ interest in learning, cultivate students’ creative thinking, but also improve students’ ability of autonomous learning and inquiry so that they can lay the foundation for the future development of students.
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