【摘 要】
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目的 探讨小儿先天性房间隔、室间隔缺损在超声心动图引导下经食管或经胸介入封堵与外科经胸小切口封堵临床疗效差异。方法 50例小儿先天性房间隔、室间隔缺损患儿,根据患儿
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目的 探讨小儿先天性房间隔、室间隔缺损在超声心动图引导下经食管或经胸介入封堵与外科经胸小切口封堵临床疗效差异。方法 50例小儿先天性房间隔、室间隔缺损患儿,根据患儿治疗方法不同分为A组(24例)和B组(26例)。A组患儿采用超声心动图引导下经食管或经胸介入封堵术治疗,B组患儿采用经胸小切口封堵术治疗。比较两组患儿一次性封堵成功率、手术时间、住院时间、封堵缺损口大小；对两组患儿随访6个月,比较术后残余分流、封堵器移位、瓣膜关闭不全、传导阻滞并发症发生情况。结果 两组患儿一次性封堵成功率比较差异无统计学意义(
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随着我国对外贸易经济的迅速发展，社会主义现代化建设迫切需要一大批既懂外语又懂外贸的贸易经济复合型人才。高等职业教育如何培养既具备扎实的英语知识，又具外贸经济知识并能
摘 要：CRH5型动车组是我们公司多年来自主研发生产的车型，它外观憨厚朴实，内饰经济实用。上线运营后得到客户的不断好评，已成为我国各大城市的重要交通工具之一，随着高铁车的不断发展，国外先进技术的持续引进，中国中车长春客车股份有限公司高速动车组制造中心在最近两年间承接了2025项目、2026项目和4026项目等五型车的生产，公司已建立了研发和生产五型车产品的平台，以满足各大城市对五型车的需求。然而，
高校的可持续发展教师是关键，加强教师队伍建设是任何大学要持续健康发展的当务之急和重中之重。可持续发展是实践证明的科学的发展观，这一发展理念对于民办高校来说必须引起高度的重视。本文以大连科技学院为样本，重点分析专职教师队伍建设的现状和制约因素，提出其可持续发展的有效途径。民办高校青年教师可持续发展一、民办高校自身特点 1984年我国建立了第一所民办高校至今，民办高校发展已经有了近30年的历程。全国
大学公外英语课堂教学中普遍存在学生学习动力不足、课堂沉闷、学习教学效果差的情况，本人通过多年的教学实践，总结分析学生学习的心理活动情况，以探究公共外语教师教学中应该或者说可以采取的一些方法和措施来促进外语教学的效果。 学习动力教学策略措施大学生对英语课堂学习的抵触情绪一直是困扰大学公外英语教师的一个比较大的问题，大学公外英语课堂教学中普遍存在学生学习动力不足、课堂沉阁、学习教学效果差的情况，如何
探究式学习是指为了达到一定的教学目标，在教师的指导下学生自主建构知识、经验的活动或过程，它具有指导性和建构性两个主要特征。在大学英语教学中，借助探究式学习，培养学生的英语综合运用能力，有利于帮助学生构建知识体系，提高课堂教学效果。 英语教学探究式学习教师职责一、大学英语教学中存在的普遍问题 在当前的大学英语教学中，语法教学仍被很多教师作为教学的重点。语法教学通常以词法讲解作为铺垫，随后进行句法
目的 探究改良XELOX方案对胃癌伴肝转移的治疗效果。方法 24例胃癌伴肝转移患者,所有患者均采用改良的XELOX方案,观察患者的中位总生存期(OS)、有效率、毒副反应。结果 24例
目的 探讨超声乳化与非超声乳化切除术治疗白内障患者的临床疗效。方法 90例白内障患者,随机将其分为观察组与对照组,每组45例。观察组患者接受超声乳化切除术治疗,对照组患
随着社会的不断发展和进步，人们的生活水平也随之提高，因此人们对学生的关注度越来越高。在当今时代背景下，关于计算力学建设课程实施研究性教学的实践，吸引了大量学者的目光。因此，想要进行计算力学课程的研究性教学，就要针对计算力学的教学特点制定教学方案。就研究性教学的特点、计算力学课程教学中研究性教学的方案以及授课方式进行讨论和分析。 计算力学课程建设研究性教学实施方式 所谓的计算力学，就是以力学的理
目的研究指动脉皮瓣在基层医院中应用的可行性。方法 13例(14指)指端、指腹缺损的患者为研究对象,均采用带有指神经背侧支的指动脉逆行岛状皮瓣修复手术治疗,观察临床效果。