【摘 要】
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通过校企合作以现代学徒制为抓手的校企人才培养模式越来越收到重视。政策面的引导，说明现今中国教育开始强调实践技术性人才培养。要求教育服务与当前经济社会的发展，拓宽技术技能型人才的培养和发展空间，加快职业教育体系建设，全面实施素质教育。本文以青岛XX学院的机电一体化专业为例，从2016年开始，陆续与10多家企业签订了校外实习基地合作培养协议。基于现代学徒制进一步深入开展校企合作培养人才，在合作与融合过程中发现问题并积极寻找解决问题的有效途径，并对合作的相关企业和毕业生进行了调查，以下是部分调查结果及相关的分析
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通过校企合作以现代学徒制为抓手的校企人才培养模式越来越收到重视。政策面的引导，说明现今中国教育开始强调实践技术性人才培养。要求教育服务与当前经济社会的发展，拓宽技术技能型人才的培养和发展空间，加快职业教育体系建设，全面实施素质教育。本文以青岛XX学院的机电一体化专业为例，从2016年开始，陆续与10多家企业签订了校外实习基地合作培养协议。基于现代学徒制进一步深入开展校企合作培养人才，在合作与融合过程中发现问题并积极寻找解决问题的有效途径，并对合作的相关企业和毕业生进行了调查，以下是部分调查结果及相关的分析
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