【摘 要】
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在创新驱动发展战略和“双创”精神的引领下,大学生逐步成为创新的主体之一,不仅有利于大学生尽早加入创新队伍,而且将直接推动高校教育质量的提高。在大学生专利申请和转化
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2019-ZDJH-023),2020年度郑州航空工业管理学院高等教育教学改革研究与实践项目
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在创新驱动发展战略和“双创”精神的引领下,大学生逐步成为创新的主体之一,不仅有利于大学生尽早加入创新队伍,而且将直接推动高校教育质量的提高。在大学生专利申请和转化中,虽然大学生充满创新激情、活力四射,但依然存在一些制约因素,如对创新的认知水平不高,高校为大学生提供的创新平台不理想,在校大学生社会市场信息沟通渠道不畅通等。如何构建大学生专利申请和转化的促进机制,首先要将知识产权法作为大学生公共课程,其次搭建大学生科技创新实践平台,其三是建立大学生创新的激励机制,其四是推动大学生专利转化。
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