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课堂应是向未知方向挺进的旅行，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。
曲径通幽——捕捉美的瞬间
【摘 要】
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课堂应是向未知方向挺进的旅行，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。
【机 构】
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江苏江阴市花园实验小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2012年2期
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