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慕课（MOOCs）作为一种新兴的网络在线教育．在一定程度上挑战着现有的高等教育教学模式。高校教师需要改变课堂教学模式，提高自身专业素养和教学能力，以满足多样性、个性化、创新型人才培养的需要。基于对目前大学英语的教学现状及慕课相关理念的分析．通过改变传统的课堂教学，将英语教学的视角从课堂延伸至课外，提升学生的学习兴趣，最终提高学生在英语学习中的主动性，优化教师在课堂教学中的有效性。