【摘 要】
：
歪头山选厂小西沟尾矿坝的初期坝为透水风化砂混合料坝,坝基按天然地形清除表土及植物根基,露出砂卵石地基。坝高11.9米,最终堆积高度90米。采用尾矿冲积上游法筑坝,沉积滩
论文部分内容阅读
歪头山选厂小西沟尾矿坝的初期坝为透水风化砂混合料坝,坝基按天然地形清除表土及植物根基,露出砂卵石地基。坝高11.9米,最终堆积高度90米。采用尾矿冲积上游法筑坝,沉积滩坡长150—200米,平均坡度为I_(0-200)=7‰,澄清水距离在225—300米,子坝外坡平均坡度1:4.5,外坡压300毫米厚山坡碎石土及采矿场废石,并植
Wai Tau Hill election plant Xiaoxi ditch tailings dam dam early permeable weathered sand mixture dam, according to the natural topography dam foundation and plant roots clear, revealing sand and gravel foundation. Dam height of 11.9 meters, the final pile height of 90 meters. The tailings alluvium upstream method is used to dam. The sedimentary beach slope length is 150-200 meters with an average gradient of I 0-200 = 7 ‰, clear water distance of 225-300 meters, average slope of the subsurface dam 1 4.5, External pressure 300 mm thick crushed gravel soil and mining waste rock, and planting
其他文献
教育家叶圣陶老先生曾经指出：“简单地说，教育就是要养成习惯。”同样，在我国古代也早就有了“少年若天性，习惯成自然”的说法。其实一切教育都可归结为养成学生的良好习惯。习惯真正是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。什么表现是好的学习习惯呢？例如：上课认真听讲，爱举手发言，课后自己独立完成作业，独立思考。大胆质疑，善于合作等等。这些都是好的学习习惯
利用兰州大学半干旱气候与环境观测站(SACOL)2008年夏季的观测资料,分析了陇中黄土高原地表能量不平衡特征及其影响机制,计算了地表和5 cm深处土壤热通量板之间的热储存,并对
目的： 探讨成人安氏Ⅲ类骨性错合正畸-正颌联合治疗后，其上下颌软硬组织的变化及其变化的相关性。 方法： 选择成人安氏Ⅲ类骨性错合患者10例，汉族，其中男4例，女6例，所有患
目的: 探索能改善牙科氧化锆陶瓷与树脂粘结剂粘结强度的方法一直是口腔修复领域关注的热点问题之一。掺钕短脉冲光纤激光具有光束质量好，单脉冲能量高，脉宽可调，能量转换效
南方采矿设计院是苏联黑色冶金锰矿采矿部门的主要设计院。所有开采锰矿的企业实际上都是按设计院的设计进行生产和基建的。尼科波尔(奥尔忠尼启则采选公司和马尔加涅茨采选
新年的愿望总是美好的，伴随着马年的到来，各种祝福迎面扑来，“马上有钱”，“马上红”，“马上有房”……哪一个祝福最能吸引你的眼球，深入你的心呢？对于我来说，我想“马上有成绩”。 这是一个永恒的话题，这是一个不变的理想，这也是一个远大的目标：如何构建有效课堂。拜读完校领导们精心编写的假期学习材料，我又一次体会到了这一点；同时，我也找到了答案：那就是解放我们，解放教师的思想，把课堂还给学生；唯有如此，
背景：糖尿病是以高血糖为特征的代谢紊乱性全身性疾病，2型糖尿病是老年人糖尿病的主要类型。糖尿病患者伴有微血管病变、免疫力下降、唾液性质改变，已有研究证实糖尿病与牙周病
随着教育改革的不断深入，现代教育技术中的多媒体教学和网络教学已成为当今教学领域——特别是物理教学中的热门话题。在新的形势下，新的课程下，传统的教学观念、教学方法和手段已经不再适应。为了使课堂更有效、更高效，所以在初中物理教学中运用现代教育技术是越来越广泛，其优势也凸显出来。 一、运用多媒体教学营造轻松愉快的学习气氛，提高课堂教学效率 兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习，无异于一种痛苦；没有兴趣的
摘要：在大学英语教学改革的新形势下，传统的教学模式及教师角色发生了重大转变。笔者认为大学英语教学的教师角色主要定位为：教学内容的整合者；积极情感的传递者；大学英语课堂的控制者；学生主动学习的促进者；规范语言的示范者；课堂活动的设计者、组织者、参与者、合作者、评价者；研究者。 关键词：大学英语；教师角色；课堂教学 中国分类号：G635.1 所谓“教师角色”是指处在教育系统中的教师所表现出来的由
目的观察分析不同流体剪切应力作用下力学信号在成骨细胞内的生物学效应。方法1.细胞培养:成骨细胞在DMEM完全培养液中常规条件下培养,细胞生长接近融合成单层时,0.25%胰蛋白