基于在线课程质量标准的教师在线教学能力模型构建及其提升路径

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随着信息技术的发展,在线教学已经成为课堂教学必不可少的有益补充,在像新冠肺炎疫情这样的特殊时期,在线教学的重要性更加凸显,在线教学的成效与教师在线教学能力息息相关,因此,构建有针对性的教师在线教学能力结构显得尤为重要。研究基于QM(Quality Matters)在线课程质量标准构建教师在线教学能力指标体系,并根据指标体系设计开发教师在线教学能力结构测试量表,通过数据分析,对指标体系进行验证并构建出包含平台资源整合能力、在线学习评价能力、在线学习活动组织能力、在线教学工具应用能力、在线学习资源提供能力、在线学习目标设计能力和在线课程引导能力七个维度的螺旋循环教师在线教学能力模型,并根据教师在线教学能力现状提出具体的提升路径。
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<正>英国作家贡布里希在《写给大家的简明世界史》一书中写道:"在孔子学说的影响下,伟大的中华民族比世界上别的民族更加和睦和平地共同生活了几千年。"也许正因为如此,要更好地了解中国,应该从孔子开始;要更好地了解孔子,可以走进位于山东曲阜市的"三孔"——孔庙、孔林、孔府。泰山之阳,以曲阜为核心的这个地区是一个独特的精神文化空间。就像孔庙祭祀的存续,乃是由于孔子之道所蕴含的价值理念与行为规范为整个中华民
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