【摘 要】
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随着北京舞蹈学院元素教学法的提出,"元素—动作—短句—组合—片段"的教学模式已成为中国民族民间舞教学中最重要的一种模式。但是艺术院校与普通高校之间存在着本质上的不
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随着北京舞蹈学院元素教学法的提出,"元素—动作—短句—组合—片段"的教学模式已成为中国民族民间舞教学中最重要的一种模式。但是艺术院校与普通高校之间存在着本质上的不同,对民间舞教学的定义各持己见。文章认为,普通高校的民族民间舞教学,首先要形成特有的教学风格,其次要构建复合的教学体系,再次要优化模糊教学语言,最后要注重民间舞蹈文化的传承。
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