小学语文高年级随堂习作教学的现状及改进策略探讨

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfdfdfdfgdfdfg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代教育的不断改革与发展,小学教育作为基础教育越来越受到国家和人民的重视,语文教学又是小学教育阶段中重要的一门基础学科,高年级随堂习作教学作为语文教学中的一项重要内容,对于语文教育教学有着不可替代的作用.随堂习作是学生写作的起步阶段,受到越来越多的教育教学者的关注.然而,现阶段的高年级随堂习作教学现状却令人担忧,因此,本文主要对小学高年级随堂写作教学的现状及策略进行探究和分析.
其他文献
在初中语文教学领域,写作模块占据着主导的地位,关系着学生的文化思维和能力建设.然而,当前的写作教学存在着一定的问题,限制了学生习作水平的提高.因此,作为语文教师需要高
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
纵观当今时代发展的变化以及新课程改革的不断推进,社会各界对于初中语文教学质量越发关注.经过调查实验发现,初中语文中的阅读教学是一个教学难点,教师要重点培养学生的阅读
写作是运用文字进行表达和交流思想的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性活动的过程.写作教学在语文教学中具有十分重要的地位.该文主要探讨突破农村初中作文教学难
《祖父的园子》是人教版五年级下册的一篇略读课文,它的语言充满童真,回忆里尽是童趣,情感中透露出来的幸福和美好溢于言表,围绕课内阅读和课外阅读的有效融合这个课题,笔者
在现阶段的小学语文教学之中,教师需要注意对学生的读写能力进行培养,这已经成为语文教学的重点与难点.为了让学生的读写能力得到提高,在实际教学中,教师可以从阅读教学入手,
支撑未来我国经济持续发展的是优质人才,确保高素质人才层出不穷的手段是合理的教育。与国外同行相比,当前我国高职教育模式中“社校分离”、“知行不一”的现象依然非常突出
小学语文阅读教学已成为教学任务中的一大重点项目,教师希望学生通过阅读教学掌握一定的学习技巧,并培养自身的学习能力,从而完善自身能力与修养.我国教育事业一直在向上走,
在当前的教育体系中,小学语文所占的位置是极为重要的.这门学科作文小学阶段的基础性学科,不仅是为了强化学生的语文知识,更是为学生学习其他学科的知识奠定基础,而在小学语