基于GIS的海南省古树名木管理系统设计与开发

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古树名木具有极高的生态、经济、社会和科研价值,加强古树名木的保护,不仅是生态文明建设的重要内容,也是促进生态资源转化为生态资本的重要举措。本文针对当前海南省古树名木保护工作存在的巡查不到位,管理力量薄弱,后续资源管理缺乏技术支撑等问题,提出了采用信息化手段建立古树名木数字档案,辅助开展日常巡查、古树会诊、资源开发等业务管理工作的思路、技术路线和实现方法,并介绍了系统的总体框架、数据库和系统功能设计,旨在以更加直观、科学的手段,为古树名木日常监管、巡查养护和领导决策提供服务。
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目的:探讨无缝隙急救护理模式对急诊创伤患者抢救效果的影响。方法:收集2019年1月—2020年2月我院急诊科室收治的急救患者180例,随机分为对照组和观察组各90例。对照组患者接受一般常规方法急救护理,观察组患者接受无缝隙急救护理模式,比较两组患者急救时间、生存质量评分、抢救成功率、并发症发生率及患者满意度。结果:观察组患者确诊时间为(33.25±0.75)min,急诊科停留时间(22.62±0.
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<正>山,绵延不绝;谷,深不见底。还没到娄山关就已经感觉到"险"。许是近来阴雨绵绵,沿途山谷中一层薄薄的雾岚流动着,萦绕在苍翠的林间,给山平添了几分灵动。不一会儿,窗外起了风,声音不大,呜咽着、盘旋着,予人萧飒苍凉之感。下了车,沿着摩崖石刻旁径直往上走,很快到了声名赫赫的娄山关。导游介绍:"娄山关是川黔交通要道上的重要关口,北拒巴蜀,南扼黔桂,为黔北咽喉,
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针对环境条件和养护方式对混凝土早期收缩性能的影响,采用非接触式收缩变形仪研究了不同环境条件下密封养护、自然养护这2种养护方式对不同强度等级混凝土早期收缩性能的影响。结果表明:环境温度对非密封养护的混凝土早期收缩率影响最大,其次是环境湿度、水泥用量和风力;与自然养护相比,密封养护可大幅降低混凝土的早期收缩率。
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为探讨混凝土在变温变湿环境下的断裂力学性能,对C180 35强度等级混凝土进行了10℃、20℃、40℃3种温度和30%、60%和98%3种湿度下的断裂性能试验。结果表明:随着养护温度和湿度的增大,混凝土的断裂性能参数逐渐增大,养护龄期越长,断裂性能越好;利用F-P等效龄期模型得到的等效龄期与混凝土断裂性能参数之间呈良好的幂函数关系,拟合相关系数R~2>0.9,可利用F-P等效龄期模型实现对不同养护
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针对GB/T 17671—1999水泥胶砂强度检验中影响检测准确性的“人机料法环”五大因素,结合文献资料,从标准适用范围、实验室规划布局、仪器设备管理、样品贮存、环境条件、关键易忽视的检测设备、人员操作习惯等诸多环节入手,结合对异常检测结果的复盘排查,系统分析了影响水泥胶砂抗压强度检测值的主要根源,提出了具体提高检测准确性的举措。
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<正>浙江省高考英语应用文写作的总分值是15分,在试卷中占有一定的分量,影响着考生的高考英语成绩。浙江省高考英语应用文写作和全国卷一样,都是半开放式的,要求学生根据要点提示完成写作任务,考查学生的语言组织能力、书面表达能力和思维能力。不同之处在于:浙江卷应用文写作的形式比较单一,只有写信和写邮件,分值为15分,词数80左右;而全国卷应用文写作的形式相对更丰富,还有写通知和描述活动等,分值为25分,
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目的:分析预见性护理干预在创伤患者急诊院前院内一体化救治中的应用价值。方法:选取本院2019年1月至2020年12月收治的146例急诊创伤患者为研究对象,依据护理方式不同分为对照组与观察组,各73例。观察组患者应用预见性护理干预,对照组患者应用常规护理模式。评价两组护理效果。结果:观察组救治总有效率高于对照组,院前救治时间、病情评估时间、辅助检查时间、会诊时间、住院时间均短于对照组,以上项目组间比
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<正>2019年,教育部明确提出要立足全面发展育人目标,构建包括"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"在内的高考考查内容体系。这为科学构建中国高考评价体系提出了明确目标,提供了基本遵循。这一点在2019年全国卷中有所体现:试题中更多搜索类考查变成了理解类考查,不再是考生学会了解题技巧就可以做出答案,而是需要考生真正理解文章的篇章结构、主旨大意、写作意图和上下文逻辑关系等,才可真正做到准确解题。
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目的 运用质量管理工具PDCA干预多重耐药菌感染的管理成效,以及在疾病诊断相关分组/按病种分值付费(DRG/DIP)收费模式下对医疗机构的影响。方法 回顾性收集某三甲医院2021年11月1日—12月31日多重耐药菌感染预防与控制措施落实情况,以及多重耐药菌感染高发科室的感染相关指标。2022年3月1日—4月30日采用PDCA进行干预,对比干预前后多重耐药菌感染预防与控制措施落实率、多重耐药菌感染发
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<正>第14届国际数学教育大会(ICME-14)原定2020年7月在中国上海召开,由于新冠肺炎疫情,推迟到2021年7月11日一18日.国际数学教育大会是全球规模最大、学术水平最高的数学教育会议,这是国际数学教育大会第一次在中国举办,具有里程碑式的意义.由于新冠肺炎疫情防控,会议采用线上线下结合的方式,境外主要是线上、境内主要是线下.本文从实践者、研究者、见证者三个视角来介绍此次会议的部分内容.
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