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在2011 版的英语课程标准中明确表示初中生情感态度是教学培养目标之一,作为初三的学生需要达到五级标准,包括学习目的、愿望和兴趣、能体会学习的乐趣、在英语交流中注意并理解他人的情感、遇到问题时能主动请教、对祖国文化有更深的了解,有初步的国际意识。
情感态度在初三英语语法课堂的策略研究
【摘 要】
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在2011 版的英语课程标准中明确表示初中生情感态度是教学培养目标之一,作为初三的学生需要达到五级标准,包括学习目的、愿望和兴趣、能体会学习的乐趣、在英语交流中注意并
【机 构】
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佛山市顺德区龙江外国语学校
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年1期
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